| 友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊,并不是想用它打发时间,而是要在人身上,在自己的身上培养美德。——苏霍姆林斯基 |
| 劳动和人,人和劳动,这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基 |
| 领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。——苏霍姆林斯基 |
| 幸福只会给予不怕劳动的人,多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基 |
| 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基 |
| 理想的实质寓于所谓“普通的”“平凡的”人身上。——苏霍姆林斯基 |
| 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基 |
| 确定志向,就意味着要有所作为,有所创造。——苏霍姆林斯基 |
| 人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中,这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料,即不积极接触事实和现象,缺乏认识的乐趣,这种需求就会逐渐消失,求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基 |
| 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河, 要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书, 平时积累的知识越多, 上课就越轻松。——苏霍姆林斯基 |