送舍弟赴举因寄两制诸太僚

送舍弟赴举因寄两制诸太僚朗读

堂上尊亲鹤发垂,十年禄仕不相离。
何期膝下承颜日,却是山中谪宦时。
未有重茵如子路,空披彩服学婴儿。
全家送尔随乡荐,试向朝端献此诗。

相关诗文:

送舍弟赴举因寄两制诸太僚译文及注释

《送舍弟赴举因寄两制诸太僚》是宋代王禹偁创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析:

中文译文:
堂上尊亲鹤发垂,
十年禄仕不相离。
何期膝下承颜日,
却是山中谪宦时。
未有重茵如子路,
空披彩服学婴儿。
全家送尔随乡荐,
试向朝端献此诗。

诗意:
这首诗词是王禹偁送别自己的弟弟赴举的作品。诗中描绘了堂上的尊亲已经年老,但他们与王禹偁相处了十年,始终没有分离。然而,作者却不期望在父母的膝下度过一生,而是选择了山中的谪宦生活。他自称未有像子路那样享受重茵之乐,反而披着彩服学习婴儿的无忧无虑。全家人送他离开,希望他能在乡里有所作为,并试图通过这首诗向朝廷献上自己的心声。

赏析:
这首诗词表达了王禹偁对自己选择的生活方式的思考和感慨。他选择了离开堂上的亲人,追求自己的理想和志向。诗中的"尊亲鹤发垂"一句,描绘了父母的年老,也暗示了作者对父母的尊敬和感激之情。"十年禄仕不相离"表达了作者与父母共同度过的十年时光,没有离开过他们。"何期膝下承颜日"一句,表达了作者对父母的依赖和感激之情。然而,作者却选择了山中的谪宦生活,这是一种追求理想和追求自由的选择。"未有重茵如子路"一句,暗示了作者并不追求物质享受,而是追求内心的自由和宁静。"空披彩服学婴儿"一句,表达了作者对自由自在生活的向往和追求。最后,全家人送他离开,并希望他能在乡里有所作为,通过这首诗向朝廷献上自己的心声,展示了作者对家人的感激和对未来的期望。整首诗词通过对家庭、理想和自由的思考,展现了作者内心的矛盾和追求。

送舍弟赴举因寄两制诸太僚读音参考

sòng shè dì fù jǔ yīn jì liǎng zhì zhū tài liáo
送舍弟赴举因寄两制诸太僚

táng shàng zūn qīn hè fà chuí, shí nián lù shì bù xiāng lí.
堂上尊亲鹤发垂,十年禄仕不相离。
hé qī xī xià chéng yán rì, què shì shān zhōng zhé huàn shí.
何期膝下承颜日,却是山中谪宦时。
wèi yǒu zhòng yīn rú zǐ lù, kōng pī cǎi fú xué yīng ér.
未有重茵如子路,空披彩服学婴儿。
quán jiā sòng ěr suí xiāng jiàn, shì xiàng cháo duān xiàn cǐ shī.
全家送尔随乡荐,试向朝端献此诗。

王禹偁诗文推荐

闲写新诗十数篇,晓来铺向竹窗前。无端燕子欺人睡,故落春泥污彩笺。

大家齐力劚孱颜,耳听田歌手莫闲。各愿种成千百索,豆萁禾穗满青山。

鼓声猎猎酒醺醺,斫上高山入乱云。自种自收还自足,不知尧舜是吾君。

一路翠烟垂柳驿,满川红雨落花村。云随钓艇归渔浦,潮送沙鸥入店门。

谁种萧萧数百竿,伴吟偏称作闲官。不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。明年纵便量移去,犹得今冬雪里看。

尽怪吴苏地,琼花冷不销。时贤临水国,天气似中朝。密逐江云堕,轻随海吹飘。影沉松坞乱,片响苇蓬焦。粉拂龙头舫,缯铺雁齿桥。煮茶收岁计,宜稻采民谣。拔笋芽...

一夜春雷百蛰空,山家篱落起蛇虫。无端蚯蚓争头角,触破莓苔气似虹。

北山种了种南山,相助刀耕岂有偏。愿得人间皆似我,也应四海少荒田。