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- 我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。
- 生既为同衾，死当携手归
- 人生太短暂，必须用来追寻美丽与真理。
- 理想是人生的坚实支柱，如果失去了生活的理想，精神也就会随之而瘫痪。
- “十年后，你会因为自己所做的事情而感到遗憾，还是会因为自己没有做的事情而感到遗憾？”，这是他对人生的经典思考之一。
- 你必须变得变成你自己想要成为的人，否则你将变成其他人的成就。
- 我有一个梦想，那就是梦想有朝一日，我的四个孩子将不再被肤色，而是他们的品行所决定的。
- 因为耻于作恶而遵守禁规的人，要多于因为本无作恶动机而规规矩矩的人
- 逻辑会带你从A到B，但想象力可以带你到任何地方。
- 那些能够使我们更强大的，肯定不会杀死我们。
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